جمع “كريمة” و”إنسان” يشعل الجدل.. طلاب الإعدادية يشكون من أسئلة العربي الغريبة
شكاوى واسعة من امتحان اللغة العربية.. وطلاب: الأسئلة تحتاج متخصصين
بين الفهم والحفظ.. أسئلة اللغة العربية تثير نقاشًا واسعًا بعد الامتحان
أثار امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية حالة من الجدل بين الطلاب وأولياء الأمور، بعدما تضمن عددًا من الأسئلة اللغوية التي وصفها البعض بأنها غير متوقعة وتحتاج إلى مستوى متقدم من المعرفة اللغوية، الأمر الذي دفع العديد من الطلاب إلى التعبير عن استيائهم عقب انتهاء الامتحان.
وشهدت لجان الامتحانات في عدد من المحافظات حالة من الترقب بعد خروج الطلاب من امتحان اللغة العربية، حيث تصدرت بعض الأسئلة النقاشات على مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة تلك المتعلقة بجمع بعض الكلمات ومضاداتها.
أسئلة أثارت حيرة الطلاب
وكان من أبرز الأسئلة التي أثارت حيرة الطلاب سؤال حول جمع كلمة “الإنسان” ضمن فقرة تتناول أهمية الوقت في حياة الإنسان، حيث جاءت الاختيارات بين “الأنس” و”الأناسي” و”النساء” و”النسيان”، ما دفع الكثير من الطلاب إلى التردد في اختيار الإجابة الصحيحة.
كما أثار سؤال آخر حول جمع كلمة “كريمة” حالة من الجدل بين الطلاب، خاصة مع اختلاف التوقعات بشأن الإجابة الصحيحة، في حين أكد متخصصون في اللغة العربية أن جمعها هو “كرائم” عندما تأتي بمعنى الصفات الحميدة والخصال النبيلة.
وامتدت الشكاوى إلى سؤال آخر تضمن تحديد مضاد كلمة “آخاه” في أحد النصوص الأدبية، حيث جاءت الاختيارات بين “رافقه” و”عاداه” و”وافقه” و”قاتله”، وهو ما اعتبره بعض الطلاب سؤالًا يحتاج إلى تدقيق لغوي أكبر من المعتاد.
نقاش واسع على مواقع التواصل
وعقب انتهاء الامتحان، تداول الطلاب وأولياء الأمور صورًا للأسئلة عبر منصات التواصل الاجتماعي، وسط نقاشات واسعة حول مدى ملاءمة بعض الجزئيات للمستوى الدراسي لطلاب الشهادة الإعدادية، خاصة أن عدداً منهم أكد أن الأسئلة جاءت خارج المتوقع مقارنة بالنماذج الاسترشادية والتدريبات التي اعتمدوا عليها خلال العام الدراسي.
رأي المتخصصين
في المقابل، رأى عدد من معلمي اللغة العربية أن هذه النوعية من الأسئلة تستهدف قياس الفهم اللغوي وقدرة الطالب على التعامل مع المفردات في سياقاتها المختلفة، مؤكدين أن الإجابات الصحيحة موجودة في المعاجم والقواعد اللغوية المعتمدة.
ويترقب الطلاب وأولياء الأمور آراء موجهي المادة والخبراء التربويين بشأن مستوى الامتحان، وسط استمرار الجدل حول طبيعة الأسئلة التي اعتبرها البعض اختبارًا حقيقيًا لمهارات اللغة، بينما رأى آخرون أنها كانت أكثر صعوبة من المتوقع بالنسبة لطلاب هذه المرحلة الدراسية.
